全科一对一辅导
学生学习差分析及诊断
1.不适应教师的教授风格，抵触对本学科的学习
由不能接受教师的授课方式而失去了本学科的学习兴趣，导致学习情绪低落，成绩快速下落。
2.基础知识薄弱，学习方法欠佳，偏科严重
对于中等学生来说，学习成绩不好的主要原因不是不聪明，也不是不用功，而是基础薄弱；没有正确的学习方法；偏科。
3.学习环境不理想，自制能力薄弱，学习效率不高
由于受家庭环境和个人的影响，有些学生没有良好的家庭学习环境；有的学生自制能力不强，学习时容易被外界环境干扰，造成学习不专心，学习效率低下。
转化策略及解决方案
1.锻炼语言表达能力和逻辑思维能力
锻炼学生语言表达能力和逻辑思维能力，激发学生的学习兴趣，培养学生主动发现问题与解决问题的能力。
2.自己老师自己选，增强互动是关键
一对一教学的特点之一就是自己选择自己喜欢的老师，这样避免了学生不能适应老师的现象出现，并且一对一教学注重课堂上的师生互动，调动学生的学习积极性，提高了听讲效率，再加上课前预习，课后复习，保障了当堂知识当堂消化。
3.优雅安静的学习环境+陪读+辅导，学习效率显著提高
京翰教育为那些没有良好学习环境的学生提供了安静优雅的学习环境，学生可以随时来校区学习，并且配有老师陪读，随时辅导，使得那些自制力不强的学生提高学习效率。
4.全科补习，提高成绩，关心+鼓励式教学增强自信心
在京翰，每一位老师在教授学生知识的同时，都会根据学生情况给学生做心理辅导与激励教育，使得学习不好的学生在减小自卑心理同时，增加自信。