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高二语文模块课程 |
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学生群体 |
知识点 |
教学目标 |
建议课时 |
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基础 |
1，基础知识语言及运用（字音，字形，词语运用 病句）2，现代文阅读 3，文言文阅读 4，古诗文鉴赏 5，作文 |
初步感知高考语文的基本构架，立足高一语文的整体情况，建立较完整的高中语文整体学习的框架，提高基础和阅读得分能力 |
60 |
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提高 |
1，基础知识语言及运用（字音，字形，词语运用 病句）2，现代文阅读 3，文言文阅读 4，古诗文鉴赏 5，作文 |
在原有高一语文水平的基础上，寻找各个板块的漏洞，有针对性的提高学员语文学习的短板，同时对高中语文学科有较高的学习起点。 |
56 |
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尖子 |
1，基础知识语言及运用（字音，字形，词语运用 病句）2，现代文阅读 3，文言文阅读 4，古诗文鉴赏 5，作文 |
重点解决阅读，文言积累和作文的问题和瓶颈。立足学生实际，在高二入学后处于领先地位 |
50 |
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高二语文暑期模块课程教学大纲 |
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课次 |
学习内容 |
教学重点 |
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第1讲 |
字音 |
常见多音字的辨析 误读字的正音 生僻字的认知 |
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第2讲 |
字形 |
常见误用字的辨析 形近字的辨析 易混字的辨析 |
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第3讲 |
词语运用 |
常见成语的含义和用法 近义词的辨析 |
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第4讲 |
病句的辨析 |
六种典型病句类型的分析和讲解 科学辨析病句的方法和技巧 |
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第5讲 |
现代散文阅读——文章结构分析和主题概括 |
理解散文的基本结构类型和作用，学会准确把握文章的主题 |
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第6讲 |
现代散文阅读——文章语言，形象和内涵的赏析 |
能够掌握常见赏析题的答题方式和技巧，建立基本的审美观 |
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第7讲 |
现代散文阅读——作者情感的把握和升华 |
能够依托关键语句揣摩作者写作的情感，能够理解作者写作的技巧 |
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第8讲 |
文言文阅读——结合课文，理解重要的实词 |
总结归纳常见实词的用法，理解一词多意和词语活用 |
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第9讲 |
文言文阅读——结合课文理解重要的虚词用法 |
总结归纳常见虚词的用法，弄清其中的语法关系。 |
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第10讲 |
文言文阅读——翻译和断句 |
注重翻译的三原则，掌握常见的断句方法和技巧。 |
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第11讲 |
古诗歌鉴赏——寻找意象，体会意境 |
古诗常见的意象和展示出的意境。 |