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课程名称 |
高二语文1对3春季精品课程 |
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教学目标 |
同文教育坚持因材施教、挖掘学员学习天赋，培养学员自主学习能力，提升成绩，激发各年龄段孩子对学习的兴趣，指导学习方法和解题技巧，培养良好的学习习惯。 |
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辅导内容 |
课次 |
主要内容 |
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第一讲 必修1—3知识梳理 |
课内字词句归纳；涉及的文学常识；重点篇章的内容、主旨、特色。 |
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第二讲 必修4—5知识梳理 |
课内字词句归纳；涉及的文学常识；重点篇章的内容、主旨、特色。 |
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第三讲 《论语》知识要点 |
名句名段的背诵积累，翻译解读，文化评析；内涵探究； |
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第四讲 《论语》答题方略 |
教材基本构架及突破方法；命题形式规律分析；答题格式。 |
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第五讲 外国小说鉴赏要点 |
掌握外国小说的创作方法及流派，对其基本元素概要分析。 |
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第六 名句名篇识记默写 |
了解考查内容与形式，掌握重点及突破方法。 |
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第七讲 特殊语病应对策略 |
六种语病类型中隐匿性问题的分析判定 |
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第八讲 新闻概括答题技巧 |
语言概括题的答题思路及具体方法 |
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第九讲 仿句思维拓展训练 |
仿句题型特点，开放式思维模式，答题格式要求。 |
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第十讲 实用类文体的阅读 |
命题角度，答题误区，精读原文，比照判定 |
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第十一讲 散文阅读方法指导 |
文体特征、知识储备、设题角度、答题套路 |
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第十二讲 古文阅读拓展训练 |
古今异义，词类活用，特殊句式 |
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第十三讲 古诗鉴赏技巧方法 |
快速解题、规范答题、表达技巧、模式归类 |
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第十四讲 高中作文特点要求 |
高中作文命题特点、命题趋势分析，写作误区的纠正 |
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第十五讲 写作训练应考指导 |
写作训练，应考策略，写作理性、个性、人文性的体现方法。 |
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建议课时 |
32课时 |
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